en esta nueva unidad que comenzamos vamos a recordar los grupos de seres vivos que hay (living things or living organisms) y aprenderemos sus características.
Esta asignatura tiene una dificultad añadida, el idioma; por ello, no os preocupéis, la vamos a enfocar de una manera dinámica y visual, a través de videos y juegos. Una imagen vale más que mil palabras.
FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES ESCRITAS: HASTA EL VIERNES 03/04/2020
Calentamos motores...
Activity 1: Ver este VÍDEO.
Activity 2. Copiar en el cuaderno el siguiente esquema.
El objetivo de este esquema es que los niños se queden con las siguientes ideas clave:
- Hay 3 grupos de seres vivos: personas, animales y plantas.
- Los seres vivos pueden: crecer, moverse (a excepción de las plantas), respirar y reproducirse.
Para conocer la pronunciación de estas palabras, os explico:
En este diccionario online, podéis escuchar su pronunciación, además, os saldrá el significado en español. Por favor, no lo traduzcais a los niños si no es estrictamente necesario; por ejemplo, podemos ver nosotros el significado y darles pistas para que entiendan qué queremos decir.
https://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=move
Activity 3. Dibujar una tabla y clasificar los siguientes dibujos. Escribir al lado del dibujo el nombre de los objetos, la mayoría ya los hemos visto en clase. Os los dejo por orden: bike, fish, tree, people, car, dog, books, chair, turtle, t-shirt, cow and light bulb.
Ejemplo:
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